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校史博物馆设计的功能定位你了解多少?

来源:   |   发布时间:2019-07-09   |   本文关键词:校史博物馆设计

校史博物馆又可称作校史馆,校史馆首先是学校的编年史,是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆;其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台,即以一定的平台和形式,将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所。

 

校史博物馆设计的功能定位是怎样的呢?一起跟随中展股份小编来了解一下吧。

(一)陈列功能——校史馆是档案陈列保存的一个重要平台

校史馆兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史馆里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案,具有很好的档案价值。校史馆可以在保存并维护大学历史记录的同时进行校史资料的资讯服务,促进校务工作。

(二)科研功能——校史馆是编研校史的一个重要机构

校史馆不仅仅是陈列校史档案的地方,也是研究和编研,学校历史的机构,具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对馆藏档案进行编研,走一条研究校史的学习型路子,使档案管理“深化”,档案资料“活化”,为师生们提供学术研究所需的校史资料, 并促使校史资源的广为利用,为拓宽校史馆的发展之路奠定良好基础。

(三)文化功能——校史馆是校园文化的一个重要载体

校史者,即学校之历史沿革,记载了一所学校的创设、变迁、发展,是学校最可宝贵的历史档案,是校园文化的溯源和载体,是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等,校史馆建设兼有学校文化的硬件部分和软件部分,既看得见、摸得着,又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。

 

在反映历史题材方面,很多的博物馆设计往往都是以图片、文字资料以及事物等进行细致的规划和应用,将更多的环境因素融入其中,形成了严肃、厚重的文化氛围。在这一类的策划中更多的人开始要求新型的技术因素和人文因素的融入,将更多的新型的观念和现实结合起来。

 

在很多的建校历史较长的大学都会建设有各自的校史馆,在很多的中学和培训学校也往往通过其校史馆的建设体现其文化和历史氛围。所以在众多的展览纪念馆建设中,很多的校史馆还是占据这非常大份额。在新的社会环境之下,越来越多的人开始注重于该类项目的建设,所以往往会依托于很多的展览策划公司来进行营造。

 

教育机构的建设不同于很多的营利性展览,在后期的维护和补充等方面要具有非常长远的构思,在进一步的建设和构造中,以诸多的社会因素的关注和影响为主的学术化氛围也是人们在校史馆建设所追求的,所以对于很多的展厅装修设计,校史馆的建设存在一定的特殊性和难度,但是在长期的实践和应用中会具有更多的社会应用价值。

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